Mācībām jābūt piesātinātām ar jaunradi, bet vienlaikus arī tai jābūt arī īstām mācībām, tas nozīmē ,ka skolēnam jāļauj brīvi izvēlēties līdzekli mācību mērķa sasniegšanai, jāatraisa iniciatīva, kas nepieciešama mācību uzdevumu risināšanai. Noteiktība mācību mērķa izvirzīšanā, mācību uzdevuma precīza risinājuma nepieciešamība un vienlaikus arī patstāvības veidošanās, kas sekmē sasniegt mērķi. Lai tagadējais skolnieks sasniegtu paša izvirzītu mērķi, viņam jāmācās sasnigt tāds mērķis, ko viņam ir izvirzījis cits, respektīvi, skolotājs. Tādēļ skolotājam jāizvirza stundas mērķis un, lai to sasniegtu, jādomā pēc kādām metodēm un principiem vadīsies, lai sekmētu skolēnu interesi par attiecīgo priekšmetu.…
