Otrajā dzīves pusgadā bērni jau zina, kādas darbības pēc kā sekos – man nomainīs autiņbiksītes, paēdinās, nomazgās muti, samīļos un ieliks gultiņā, kur es aizmigšu. Atšķir mātes seju.
Pēc konkrētu darbību atkārtošanas spēj atcerēties iegaumēšana un reprodukcija. Atmiņa attīstās no netīšās uz tīšo iegaumēšanu. Ir izteiktāka pazīšana nekā reproducēšana.…
