ID350849

Autors: dzeldisa (3)

Vērtējums:

Publicēts: 29.02.2008.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Vidusskolas

Literatūras saraksts: 8 vienības

Atsauces: Nav

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	Ievads	3
1.	Intelekts	4
1.1.	Intelekta jēdziens	4
1.2.	Intelekta veidi	5
1.3.	Jauniešu intelekts	5
1.4.	Intelektuāli attīstītākie jaunieši	6
2.	Loģiskā domāšana un intelektuālās, matemātiskās spēles	8
2.1.	Loģiskā domāšana	9
2.2.	Intelektuālās un matemātiskās spēles	10
2.2.1.	Šahs	10
2.2.2.	Dambrete	11
2.2.3.	Triki ar skaitļiem	12
2.3.	Intelektuālās spēles un matemātiskie uzdevumi kā loģiskās domāšanas attīstīšanas līdzeklis	14
	Secinājumi	15
	Izmantotā literatūra	16
	Anotācija	17
	Anotation	18
	Pielikums	19

Darba fragmentsAizvērt

Kā darba tēmu izvēlējāmies intelektu un cilvēka loģisko domāšanu dažādu intelektuālo spēļu, matemātisko un loģisko uzdevumu risināšanas ietekmē.
Pētījām vairāk tieši 7. – 12. klašu skolēnu spējas. Skolēnus sadalījām trīs grupās: 7.-8., 9.-10., 11.-12. klašu skolēni. Pateicoties loģiskajām prāta spējām mēs esam spējīgi risināt grūtus un sarežģītus uzdevumus matemātikā, spēlēt spēles un izdarīt par visu secinājumus. Teorētiskajā daļā pētījām to, kā intelekts izmainās, kā tas iedalās, kas ir intelekta ziņā attīstītākie jaunieši un loģisko domāšanu. Mūsu zinātniskajā darbā izpētījām un izzinājām loģiskas, matemātiskas spēles (šahs, dambrete, triki ar skaitļiem).
Praktiskajā daļā likām šo klašu grupām pildīt vienādus testus pusstundas garumā, ar kuru palīdzību centāmies noteikt cik loģiski spriest ir spējīgi šie skolēni.…

Autora komentārsAtvērt

Jauniešu loģiskās domāšanas attīstība intelektuālo un matemātisko spēļu ietekmē