Pirmsskolas izglītība ir pirmā izglītības pakāpe Latvijas izglītības sistēmā, kurā notiek bērna personības daudzpusīga veidošanās, veselības stiprināšana, sagatavošanās pamatizglītības apguvei. Pirmsskolas izglītība ir ikviena indivīda, ikviena Latvijas sabiedrības locekļa izglītības pamati. Neatkarīgi no tā, vai tie tiek iegūti pašvaldības vai privātajā pirmsskolas izglītības iestādē, šiem pamatiem ir jānodrošina priekšnosacījumi humānas, zinošas, rīcībspējīgas, brīvas un atbildīgas personības veidošanās procesam, kas spēj dzīvot un strādāt demokrātiskā sabiedrībā ar tai raksturīgo arvien pieaugošo etnisko, lingvistisko un sociālo daudzveidību.
Tāpēc ir svarīgi, lai šajā sabiedrībā pirmsskolas pedagogiem būtu plaši pieejamās iespējas nepieciešamo profesionālo kompetenču veidošanās, lai sasaistītu pedagoģijas teorijas ar izglītības praksi, veicinātu pirmsskolas bērna individuālo attīstību, palīdzētu bērnam adaptēties jaunā sociālā un lietu vidē, iesaistītu bērnu pedagoģiskā procesa aktivitātēs.
Referāta mērķis ir izpētīt pirmsskolas izglītības pedagogu sagatavotības aspektus un izvērtēt pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas iespējas Latvijā.…
