Cilvēki dažādi reaģē vienādās situācijās, dažādi uztver lietas un saprot notiekošo. Ar ko to var izskaidrot? Vai tikai ar attīstības līmeni, izglītības pakāpi, audzināšanas nosacījumiem? Ja tas būtu tā, mums jau bērnībā būtu vienādi viegli mācīties gan matemātiku, gan vizuālo mākslu un citas noderīgas lietas. Demžēl cilvēks bez muzikālās dzirdes nekad nekļūs par izcilu mūziķi, tāpat kā cilvēks, kam nav dotībau loģiski spriest, nekad nekļūs par labu matemātiķi. Atliek secināt, ka šīs dažādās spējas ir iedzimti dotumi. Bet kas tie ir par dotumiem un kas ir par iemeslu šai dažādībai, kuras rezultātā cilvēki atšķiras ar savu profesionālo orientāciju, ar savu aizraušanos, ar savu uztveršanas manieri, ar savu sociālo lomu?
Kā zināms, cilvēks iepazīst pasauli ar maņu orgānu palīdzību. Nav grūti pārbaudīt, aizverot acis un cenšoties atsaukt atmiņā kādu notikumu, kuri no pārdzīvojumiem ir spēcīgāk palikuši atmiņā – redzētie, dzirdētie vai sajustie. …
