Bērni ar GAT dažādu formu apguvi sāk, lietojot telpiskās formas. Formas apgūst, tās salīdzinot: riņķis – kvadrāts.
Skolotājs piedāvā apskatīt un aptaustīt dažādas ikdienā pazīstamas lietas, kurām ir riņķa un kvadrāta forma, piemēram, bumba un kubs. Svarīgi, lai skolotājs lietotu pareizus nosaukumus.
Bērni meklē vietu, kur ievietot atbilstošas formas figūru. Ja bērns figūras liek kur pagadās – skaidrojums un darbošanās jāsāk no sākuma.
…
