Die Idee des Projekts enstand in der 11. Klasse während der Projektwoche in der Schule. Dieses Thema wählte unsere Klasse. Vorher hatten wir dieses Thema im Ethikunterricht. Es wurde darüber viel diskutiert, welche Rolle Werte für unsere Zukunft haben, ob Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen in Werteorientierung bestehen u. a. m. Es wurden auch sehr viele verschiedene Sachen genannt, die für jeden wichtig schienen. Alles genannte wurde aufgeschrieben, sortiert und klassifiziert.
So enstand die Liste von 19 wichtigsten Werten, die als Grundlage für unseren Fragebogen diente. Wir baten die Schüler der 11. Klassen, diese Werte nach dem Grad der Bedeutsamkeit für sie zu ordnen. Nach der Dürchführung der Umfrage mußten wir die gewonnenen Daten bearbeiten und graphisch darstellen. Wir zeichneten eine große Pyramide, die die Bedeutung der Werte darstellen sollte (unten die unbedeutendsten, oben die bedeutendsten). Wir lasen auch in unseren Ethikbuch noch einmal, was Werte sind und welche Rolle sie im Leben der Menschen spielen.…
