Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 25.04.2012.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 6 vienības
Atsauces: Ir
  • Referāts 'Projekta dzīves cikls un tā vadība', 1.
  • Referāts 'Projekta dzīves cikls un tā vadība', 2.
  • Referāts 'Projekta dzīves cikls un tā vadība', 3.
  • Referāts 'Projekta dzīves cikls un tā vadība', 4.
  • Referāts 'Projekta dzīves cikls un tā vadība', 5.
  • Referāts 'Projekta dzīves cikls un tā vadība', 6.
  • Referāts 'Projekta dzīves cikls un tā vadība', 7.
Darba fragmentsAizvērt

Parasti projekts sākas ar problēmu vai vajadzību šo problēmu risināt. Līdz ar to pirmajā iniciācijas fāzē ir nepieciešams izpētīt un izanalizēt sekojošo:
kas būs ieinteresēts esošās problēmas risināšanā;
kas atbalstīs problēmas risināšanu;
vai neradīsies konflikti starp dažādām interešu grupām.
Nākamais solis ir problēmas analīze, kad nepieciešams iegūt informāciju par esošo situāciju, meklēt un atrast problēmas rašanās cēloņus, noteikt, kuri no cēloņiem ir būtiskākie jeb prioritārie. Lai iegūtu šo informāciju un izpētītu situāciju, nepieciešams veikt situācijas analīzi (SVID analīzi), ar kuras palīdzību var noteikt un analizēt: stiprās un vājās puses, iespējas un draudus, kā rezultātā var precīzi formulēt problēmu, kuru nepieciešams risināt. …

Autora komentārsAtvērt
Atlants