-
Narkotisko vielu lietošanas problēma un profilaktiskā darba iespējas skolā
Referāts25 Anatomija, veselība, medicīna, higiēna, Pedagoģija, Sociālais darbs
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Anotācija | 2 | |
| Annotation | 3 | |
| Ievads | 5 | |
| 1. | Narkomānijas problēmas teorētiskais pamatojums | 8 |
| 1.1. | Terminu ,, narkotikas” un ,, narkomānija” skaidrojums | 8 |
| 1.2. | Narkotisko vielu lietošanas izplatība un tendenču skaidrojums | 10 |
| 1.3. | Narkotisko vielu veidi | 11 |
| 1.4. | Narkotisko vielu lietotāju raksturojums | 19 |
| 1.5. | Narkotiku atkarības pazīmes, sekas un ietekme | 20 |
| 2. | Narkotisko vielu lietošanu ietekmējoši faktori | 22 |
| 2.1. | Pusaudžu attīstības īpatnības | 22 |
| 2.2. | Sociālās vides nozīme | 23 |
| 3. | Pētījums, pētījuma rezultātu analīze | 25 |
| 4. | Profesionālas palīdzības saņemšanas iespējas | 29 |
| Nobeigums | 34 | |
| Izmantotā literatūra un avoti | 36 |
Šobrīd skolās paveras plašas iespējas audzināšanai kolektīvisma garā, katra indivīda bagāto garīgo potenču attīstībai, kas nosaka visa skolas kolektīva interesanto un daudzveidīgo dzīvi. Vairumam pusaudžu rodas vēlēšanās papildināt izglītību, veidojas aktīva interese par sabiedriskās dzīves parādībām, par iekšējās un ārējās politikas jautājumiem.
Sīki aplūkojam pusaudžu attieksmi pret darbību tādēļ, ka šī attieksme ļoti spēcīgi ietekmē darbības mērķa sasniegšanu, kā arī nosaka tās nozīmi audzināšanā un attīstībā. Audzināšanas procesa trūkumi mūsdienu skolā rodas tādēļ, ka nepietiekami tiek novērtēta emociju loma audzināšanā un mācībās. Mēs vēl neesam iemācījušies organizēt visu pusaudžu darbību tā, lai šī darbība viņiem kļūtu par prieka, iedvesmas, vispusīgas attīstības avotu.…
