Vērtējums:
Publicēts: 13.10.2015.
Valoda: Krievu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 1.
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 2.
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 3.
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 4.
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 5.
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 6.
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 7.
  • Referāts 'Моя самооценка в беседе', 8.
Darba fragmentsAizvērt

Часто жалобы родителей касаются неподчинения детей привычным домашним требованиям. Это наиболее «мягкая» форма трудностей в воспитании шестилетних детей. Ребенок неожиданно для родителей перестает выполнять те требования, которые еще вчера не вызывали никаких трудностей.Вот, например, одна мамочка рассказала ситуацию,в которой она не знает как правильно себя вести по отношению к ребёнку:
«Настя, чисти зубы и иди спать», — говорит мама, уверенная, что через десять минут Настя будет в кровати и надо будет пожелать ей спокойной ночи и выключить свет. «Есть, товарищ командир!» — говорит Настя, «отдавая честь», поворачивается и солдатским шагом уходит. Через десять минут мать находит ее сидящей возле телевизора. «Настя, что я тебе сказала? Марш спать!» Настя вновь «отдает честь», и, если мать не проследит, все повторится.
В шесть лет ребенок готов исполнять любые правила от «нового» взрослого. Домашние правила для него «не писаны». То, что требует мама, необязательно, она не является для ребенка носителем правила. Только в школе ребенок готов исполнять указания учителя. Причем там он будет копировать взрослого абсолютно во всем — и походку, и интонацию речи, а не только способы сложения чисел или слияния букв.

Autora komentārsAtvērt
Atlants