IZM speciālisti veica detalizētu situācijas analīzi izglītības jomā un izglītības attīstības koncepcijas 2002.–2005. gadam īstenošanas rezultātu izvērtējumu. Situācijas analīzes rezultātā tika konstatēts un identificētas problēmas izglītības jomā, piemēram, augstākās izglītības piedāvājuma neatbilstība tautsaimniecības vajadzībām un nepietiekamā izglītības pieejamība (IZM, 30.10.2007.).
Tādēļ, lai partiju solījumi būtu vērtīgāki tām būtu jāņem vērā identificētās problēmas un jāorientējas uz izglītības attīstības politiskajām pamatnostādnēm, jo uz doto momentu tas ir būtiskākais izglītības politikas plānošanas dokuments, kas nosaka izglītības sistēmas attīstības mērķus, rīcības virzienus to īstenošanai, kā arī konkrētas darbības un politikas rezultātus un to sasniegšanas rādītājus no 2007. – 2013. gadam (IZM, 30.10.2007.). Partijām lielāka uzmanība būtu jāvelta augstākās izglītības konkurētspējas paaugstināšanai, uzsverot darba tirgum atbilstošu praktisko iemaņu apguvei nepieciešamās mācību un studiju materiālās bāzes pilnveidi, kā arī finansējuma piesaistei. Jāplāno efektīvi pasākumi atbalsta nodrošināšanai cilvēkiem ar speciālām vajadzībām, sociālās atstumtības riska grupām. Lai īstenotu iepriekš minēto, protams, ka arī jāstiprina izglītības vadības rīcībspēja (IZM, 30.10.2007.). Lai pārbaudītu 11. Saeimas pirmsvēlēšanu solījumu izpildi pēc tās darbības beigām vajadzētu veikt analīzi un noskaidrot, kurus no dotajiem solījumiem partijas īstenojušas, kurus aizmirsušas un kurus vismaz centušās pildīt.
…
