Vērtējums:
Publicēts: 21.01.2006.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 9 vienības
Atsauces: Ir
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 1.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 2.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 3.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 4.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 5.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 6.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 7.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 8.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 9.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 10.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 11.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 12.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 13.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 14.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 15.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 16.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 17.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 18.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 19.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 20.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 21.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 22.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 23.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 24.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 25.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 26.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 27.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 28.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 29.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 30.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 31.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 32.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 33.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 34.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 35.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 36.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 37.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 38.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 39.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 40.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 41.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 42.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 43.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 44.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 45.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 46.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 47.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 48.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 49.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 50.
  • Referāts 'Pusaudžu un jauniešu konflikti', 51.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Konfliktu būtība    4
1.1.  Konfliktu vēsture    5
1.2.  Konfliktu iedalījums    5
1.3.  Konfliktu cēloņi    7
1.4.  Konfliktu iemesli    8
1.5.  Konfliktu pastiprināšanās    9
1.6.  Raksturīgie pirmskonflikta simptomi    9
1.7.  Konfrontācija un piekāpšanās    10
2.  Pusaudžu un jauniešu vecuma posma raksturīgākās īpatnības    11
3.  Pusaudžu un jauniešu konfliktu dažādība    14
4.  Uzvedības kodekss konfliktsituācijās    18
5.  Anketu izpēte    21
  Secinājumi    23
  Izmantotā literatūra    24
  Annotation    25
  Pielikums 1    26
Darba fragmentsAizvērt

Konflikti ir cīņa, pretēju vēlmju, interešu, viedokļu, mērķu nesakrišana.

Konflikti ir normāla mūsu dzīves sastāvdaļa. Konflikti tiek izraisīti gan apzināti, gan neapzināti. Par konfliktu sauc jebkurus savstarpēji antagonistiskus impulsus, intereses, viedokļus, darbības. Konflikts ir negatīvas emocijas, kas rodas mērķu, uzskatu pretdarbības apstākļos. Konfliktu pavada saspringtas starppersonu attiecības, tādēļ no ētiskā viedokļa konflikts vērtējams kā negatīva parādība. Konfliktējošās puses parasti cenšas uzsvērt pierādīt savu viedokli. Tātad tiek vākti fakti, kas savukārt vērtējams kā pozitīvs process. No otras puses konflikts ir dialoga ekstremāla forma, kurā negatīvu emociju rezultātā uztvere var tikt izmainīta. Konfliktsituācijā tās dalībnieku emocionālā spriedze palielinās un līdz ar to vēlamā rezultāta sasniegšanas iespējas var pazemināties. Konflikts var būt dažāda rakstura un satura. Tā saturs ir atkarīgs no pušu informētības, prasmes vadīt dialogu konfliktsituācijā. Visus cilvēkus var iedalīt tipos atkarībā no lomas konflikta situācijā:
Personas, kuras izvairās no sabiedriski veicamiem pasākumiem, tādā veidā radot citiem darba veicējiem pārslodzi.
Cilvēki, kas mīl komandēt, uzspiest savu viedokli, asi saskarsmē, parasti cenšas pasvītrot “es” un akcentēt pašvērtību. [4. ; 57.lpp.]
Cilvēki ar noslieci uz vienatni un attieksme pret citiem cilvēkiem parasti negatīva, visos redz potenciālu pretinieku vai nelabvēli.

Autora komentārsAtvērt
Atlants