Vides komunikācijas attīstība manā darba vietā

Secinājumi
Nobeidzot savu oriģinālreferātu esmu nonācis pie vairākiem nozīmīgiem secinājumiem, kuri ietekmēs manu dzīvi turpmāk. Esmu sapratis, ka domājot par ilgtspējīgu attīstību un planētas nākotni ir svarīgi raudzīties apkārt nevis no skatupunkta „ko citi dara”, bet no tā kā „es pats uzvedos”. Mēs varam kritizēt to, ka satiksmes piesārņojums un automašīnas uz Brīvības ielas rada mums veselības traucējumus, bet tai pat laikā, ja vajag aizbraukt uz veikalu pēc maizes mēs paši iesēžamies automašīnās un radam tieši tādu pašu piesārņojumu. Tieši tāpat mēs varam sūdzēties, ka atkritumu apsaimniekošana Rīgā ir nesakārtota un centrā ir kritiska situācija ar atkritumu savākšanu, ielas ir piesārņotas ar plastmasas pudelēm, bet paši nepievērst uzmanību izmestam izsmēķim vai nejauši piemirstai pudelei uz soliņa. Līdz šim pat nebiju iedziļinājies kā īsti notiek atkritumu apsaimniekošana un cik lielu postu videi rada plastmasas pudele, kuras ir nomestas zemē.
Vēlos arī pieminēt secinājumu par cilvēku neizglītoto attieksmi pret ēku siltināšanu. Daudz cilvēku sūdzas par to, ka dzīvojot daudzdzīvokļu mājās ir lieli rēķini par komunālajiem maksājumiem un apkuri, bet šaubos vai kāds no šiem „bļāvējiem” ir painteresējies par iespēju saņemt bankas aizņēmumus vai noslēgt līgumu ar aģentūru, kurus šo siltināšanu finansē un pēc tam iedzīvotāju naudu var atdot no ietaupītās apkures naudas. Turklāt lielu daļu sedz ES.
Līdz ar to kopumā nonāku pie gala secinājuma, ka sabiedrība par vides jautājumiem Latvijā ir diezgan neizglītota. Domāju, ka gan mūsu uzņēmumā gan pārējā Latvijas sabiedrībā būtu daudz aktīvāk jārunā par šiem problēmajautājumiem kurus apskatīju savā esejā. Šajā esejā ierobežotā apjoma dēļ un laika trūkuma rezultātā neizdevās iztirzāt daudzus citus aktuālus problēmjautājumus, kuri ir saistīti ar vidi, un kuri ir nozīmīgi gan mūsu uzņēmumā, gan arī pārējā sabiedrībā. Līdz ar to uzskatu, ka šī tēma ļoti labi der un ir aktuāla arī diplomdarbā vai kursa darbā.
Uzskatu, ka būtu par vides problēmām un komunikāciju jāsāk runāt jau sākumskolā un pamatskolā, jo jaunus cilvēkus ir daudz vieglāk izglītot un viņu domu ievirzīt pareizās – ilgtspējīgas domāšanas sliedēs.
…