Izglītība ir viens no būtiskākajiem katras personības un sabiedrības kopumā veidojošiem un attīstošiem faktoriem. Indivīda socializāciju un personības tapšanas procesu nosaka daudzi faktori un organizētā izglītība ir tikai viens no tiem, tomēr jāsaka, ka sabiedrības attīstības gaitā organizētās izglītības nozīme un tai uzticēto uzdevumu klāsts ir nemitīgi pieaudzis un paplašinājies. Paaudžu nomaiņa un dzīves apstākļu maiņa rada nepieciešamību arvien no jauna izvērtēt esošo izglītību un mainīt to atbilstoši jaunai izpratnei un ideāliem.
Mācības ir sarežģīts un daudznozīmīgs process. Tas ir mērķtiecīgi organizēts divpusējs vienots mācīšanās un mācīšanas, pieredzes pārmantošanas process, kurā skolotājs palīdz skolēnam bagātināt zināšanas, lai viņš sasniegtu savas individuālās attīstības iespējami augstu intensitāti un veidotu nepārtrauktu pašizglītības un pašaudzināšanas prasmi…
