Secinājumi:
1. Tā nav sacensība, tāpēc šeit nav uzsvars – kurš vairāk vai kurš ātrāk. Ir svarīgi – izpratne par jēdzieniem un procesiem dabā.
2. Skolēni aktivitātē ir ieinteresēti, jo tā rada interesi par procesu.
3. Skolēniem tiek izstāstīti noteikumi, viņi paši pieceļas no savas darba vietas. Aiziet, paņem nepieciešamo spēles materiālu.
4. Noslēgumā būtiska ir skolotāja atgriezeniska saite par novērojumiem, precizitāti, aktivitāti, zināšanām, diskusijām.
…
