Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
  • Vadītāja darbība skolas efektivitātes nodrošināšanā

     

    Referāts25 Vadība

5,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:476796
 
Vērtējums:
Publicēts: 11.09.2012.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 28 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Skolas efektivitātes raksturojums    5
1.1.  Skolas tēla veidošana    6
1.2.  Skolas fiziskā vide    6
1.3.  Skolas psiholoģiskā vide    8
1.4.  Efektivitāte un produktivitāte    10
2.  Vadītāja un personāla ietekme uz skolas efektivitāti    17
2.1.  Vadības būtība un stili    21
2.2.  Vadības metodes    25
2.3.  Skolotāju apmierinātība ar darbu    27
  Secinājumi    29
  Izmantotā literatūra un informācijas avoti    30
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
1. Efektīvas skola ir tāda, kur viens no galvenajiem uzdevumiem – vadīt izglītības kvalitāti, lai skola turpina attīstīties.
2. Lai skola būtu efektīva, tai ir jāattīstās. Ir nepieciešams regulāri noteikt esošo kvalitātes līmeni, kā arī paredzēt pasākumu kompleksu, lai esošo kvalitāti uzlabotu, virzītu to.
3. Lai veicinātu orientāciju uz skolas efektīvu darbību vajag atbalstīt darbiniekus un sniegt iespēju celt kvalifikāciju.
4. Efektīvai skolai ir labs tēls. Šo tēlu ietekmē cilvēki, kas tajā strādā, bet ne mazākā mērā ietekmē arī politiskie un ekonomiskie spēki, pārmaiņas valsts vai pašvaldības izglītības politikā.
5. Nepastāv viens vislabākais veids, kā vadīt cilvēkus, lai komandas locekļi sasniegtu augstu morāles līmeni un darba ražīgumu, tomēr pastāv vairāki mainīgie, kuri pasvītro efektivitāti skolā.
6. Latvijas skolu pieredze liecina, ka daudzi labi skolu direktori, kas spēj izveidot efektīvu komandu un to uzskata par kompetentu un gatavu atbalstīt jaunas idejas, būtiski uzlabo darba kvalitāti.
7. Lai vadītājs skolā nodrošinātu efektīvu darbību ir labi jāpārzina savs personāls, lai apzinātos un varētu pareizi izmantot viņu pastāvīgi mainošās (arī potenciālās) spējas.
8. Dažādās skolās personāla vadības metodes ir atšķirīgas un ir pareizi jāizvēlas piemērotāko metodi konkrētajai skolai, lai nodrošinātu tās efektivitāti.
9. Vadīšanas stils atkarīgs no vadītāja sociāli psiholoģiskajām īpašībām, vadītāja hierarhijas līmeņa, vadīšanas veidiem un paņēmieniem, konkrētas darbības jomas īpatnībām.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −5,48 €
Materiālu komplekts Nr. 1325147
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties