Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
6,99
Ietaupījums:
0,84 (12%)
Cena ar atlaidi*:
6,15
Pirkt
Identifikators:440749
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 02.03.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 15 vienības
Atsauces: Nav
Laikposms: 2004.g. - 2008.g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Zinātnes attīstīšanās priekšnosacījumi Latvijā    5
2.  Vai skolēns var būt zinātnieks?    6
3.  Vidusskolas skolēnu zinātniski pētnieciskā darba būtība    8
4.  Eiropas Savienības Jauno zinātnieku konkurss    9
5.  Interešu rādītāji pēc studentu sadalījuma pa izglītības tematiskajām grupām    11
6.  Praktiskā daļa    12
6.1.  Skolēnu ZPD skaitliskie un tematiskie rādītāji Kurzemes novadā    12
6.1.1.  Darbu skaits pa zinātņu grupām attiecīgajos rajonos    12
6.1.2.  Skolēnu zinātniski pētniecisko darbu izmaiņas pa gadiem    14
6.1.3.  Skolēnu zinātniski pētnieciskie darbi pa dzimumiem    16
6.2.  Semināra analīze    18
6. 3.  Anketēšanas rezultāti    19
6.3.1.  Skolēnu anketēšana    19
6.3.2.  Skolotāju anketēšana    21
6.4.  Optimizācijas iespējas    24
  Secinājumi    26
  Izmantoto uzziņu avotu saraksts    27
  Anotācija    28
  Pielikums    30
Darba fragmentsAizvērt

Mūsdienās vairs grūti atrast cilvēku, kas noliegtu zinātnes īpašo lomu sabiedrības ekonomiskā un garīgā potenciāla vairošanai, mūsdienīgas un kvalitatīvas izglītības iegūšanai, kultūrvēsturiskā mantojuma un dabas saglabāšanai un racionālai izmantošanai mūsdienu modernajā pasaulē. Arvien biežāk tiek uzskatīts, ka Latvijai, kā mazai, ar īpašām dabas bagātībām neapveltītai valstij, visvērtīgākais ir tās iedzīvotāju zināšanas, gudrība un prasme tās izmantot, tātad – intelektuālais potenciāls. Šis intelektuālais potenciāls valstī ir gluži kā mazs bērns, audzināms jau no mazotnes, respektīvi, valsts nākotnes iespējas būs atkarīgas no tā, kas tiks iedēstīts jaunajā paaudzē – tas ir, jauniešos.
Skolēnu zinātniski pētnieciskais darbs ir tas, kas liek skolēniem patstāvīgi izglītoties, meklēt sev interesējošo informāciju un pētīt notiekošos procesus, kas savukārt radina viņus pie pētnieciskās darbības. Šādu iemaņu iegūšana jau skolas vecumā nodrošina veiksmīgāku pētniecisko darbību augstākā līmeņa mācību iestādēs. Tieši tāpēc ir ļoti svarīgi veicināt un pilnveidot pētniecību jau pašā tās sākumā – skolā.
Tieši tāpēc zinātniski pētnieciskā darba autors izvēlējās tēmu „Skolēnu zinātniski pētnieciskais darbs kā interešu rādītājs un darba optimizācijas iespējas” ar vēlmi noskaidrot skolēnu intereses, kas ar laiku varētu pārvērsties par valsts ekonomikas pamatu, un problēmas, ar kurām saskaras skolēni , rakstot paši savus darbus. Rezultātā autors ir centies piedāvāt veidus, kā uzlabot skolēnu pētniecisko darbību. …

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −7,64 €
Materiālu komplekts Nr. 1135174
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Skolēnu zinātniski pētnieciskais darbs kā interešu rādītājs un darba optimizācijas iespējas”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/440749

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties