Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
1,99
Ietaupījums:
0,26 (13%)
Cena ar atlaidi*:
1,73
Pirkt
Identifikators:302135
Vērtējums:
Publicēts: 30.10.2012.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 8 vienības
Atsauces: Nav
Laikposms: 2006.g. - 2007.g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Pētnieciskā darba tēma un pamatojums    3
  Mērķis un uzdevums    3
  Literatūras apraksts    5
  Aptaujas anketa    5
  Jautājumu analīze – tabulas, grafiki, indeksi    6
  Diskusija – rezultātu ticamība, analīze, salīdzinājums    8
  Secinājumi    8
  Izmantotā literatūra    9
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
Pēc veiktajiem pētījumiem es secinu, ka skolēniem ir vajadzīga lielāka informācija un izpratne par skolas vadības darbību, lai veidotu un stiprinātu darbības saskaņu abās pusēs. Jo es ievēroju, ka daudzos jautājumos liela daļa nespēj dot atbildi. Dotās atbildes apstiprināja manas aizdomas par zēnu grūtībām sadarboties ar skolotājiem un vadītājiem. Ir redzams, ka tieši viņi visvairāk nonāk konfliktsituācijās. Un domāju, ka vadībai vajadzētu būt vairāk saprotošākai un pretīmnakošākai, jo viņiem šīs vajadzības un griba ievērot skolas normatīvus ir sarežģītāka. Pēc manām domām abām pusēm vajadzētu izvirzīt savas vajadzības un prasības, un saskaņot tās, lai varētu to atrisināt. Mani pārsteidza 8. klases atbildes jautājumā par skolotāju informācijas sniegšanas spēju, caur to es spriežu, ka šai klasei ir lielākas grūtības sadarboties ar skolotājiem, ja salīdzina ar 7. un 9. klasi. Apkopotie rezultāti liek domāt, ka tikai apmēram puse vecāko klašu pamatskolēni piekrīt, ka vadība ir gatava darboties un palīdzēt, bet pārējie nav pārliecināti vai nepiekrīt. Es būtībā apzinos šo problēmu un saprotu, ka mūsu skola nav vienīgā, kura saskaras. Šai problēmas risināšanā ieteiktu sadarboties vairākām izglītības iestādēm, tad, manuprāt, vieglāk varētu uzlabot situāciju. Par laimi šai skolā otra puse no aptaujātiem audzēkņiem atbalsta un izprot skolas vadības nozīmi. Šiem audzēkņiem būtībā ir liela nozīme skolas pozitīvā vārda saglabāšanā un izteiktās prognozes stiprināšanā.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Motivācijas nozīme skolvadībā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/302135

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties