Pamatskolas skolēnu apdāvinātība kā radošu p... / ID: 590328

Autors: Aggel (15)

Vērtējums:

Publicēts: 18.06.2008.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Augstskolas

Literatūras saraksts: 19 vienības

Atsauces: Nav

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
1.1.	Personības būtība	2
1.2.	Kreativitātes raksturojums	7
1.3.	Radošas personības līmeņi	11
1.3.1.	Apdāvinātība	13
1.3.2.	Talants	16
1.3.3.	Ģenialitāte	17
	SECINĀJUMI	20
	PAMATSKOLAS SKOLĒNU RADOŠAS DARBĪBAS APDĀVINĀTĪBAS IZPĒTE	22
2.1.	Metodikas apraksts	22
2.2.	Eksperimenta rezultātu analīze	23
	SECINĀJUMI	25
	IZMANTOTĀS LITERATŪRAS SARAKSTS	25

Darba fragmentsAizvērt

Darba mērķis: izpētīt radošas personības būtību, kreativitāti kā radošas personības attīstītāju, izpētīt radošas personības attīstības līmeņus – apdāvinātību, talantu, ģenialitāti un izpētīt sākumskolas bērnu radošas darbības prasmes.
Hipotēze: Skolēni, apdāvinātie bērni, saskaras ar daudzām psiholoģiska rakstura problēmām, viņiem nepieciešama sabiedrības sapratne un iejūtība, neatkarīgi no tā, vai viņi saucami par apdāvinātajiem bērniem.
Darbā izmantotās metodes: literatūras analīze, bērnu zīmējumu analīze.
Darba struktūra: darbs sastāv no ievada, 2 daļām, 8 apakšnodaļām, secinājumiem. …

Darbu komplekts:

IZDEVĪGI pirkt komplektā ➞ ietaupīsi −4,48 €

Krāsu izvēles noteikumi didaktiskā materiāla sagatavošanai
Prezentācija9 Psiholoģija, Pedagoģija
Pamatskolas skolēnu apdāvinātība kā radošu personību īpašība
Prezentācija26 Pedagoģija, Psiholoģija
Skolēnu sagatavošana pašizglītībai
Prezentācija14 Pedagoģija

Materiālu komplekts Nr. 1121075

Pirkt 3 materiālus komplektā

Apskatīt materiālu komplektu

Prezentācija

Humanitārās zinātnes

Pedagoģija

Pamatskolas skolēnu apdāvinātība kā radošu personību īpašība