Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
6,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:212455
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 28.08.2017.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 26 vienības
Atsauces: Nav
Laikposms: 2000. - 2010. g.
2011. - 2015. g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
1.  Programmu vadība    2
1.1.  Programmas raksturojums    2
1.1.1.  Programmu vēsturiskā veidošanās un definīcija    2
1.1.2.  Programmu sastāvs un atšķirības no projektiem    3
1.1.3.  Programmu vieta uzņēmumu pārvaldes struktūrās    5
1.2.  Programmu vadības darba sfēras    11
1.2.1.  Programmas stratēģiskais noregulējums    13
1.2.2.  Programmas ieguvumu vadība    16
1.2.3.  Programmas ieinteresēto pušu vadība    22
1.2.4.  Programmas pārvaldība    25
1.2.5.  Programmas dzīves cikla vadība    28
2.  Studentu piesaistīšanas iespējas “demogrāfiskās bedres” apstākļos    33
2.1.  Demogrāfiskās situācijas apskats un tās ietekme uz augstskolu biznesu Latvijā    33
2.2.  Ārvalstu pieredze studentu piesaistē augstskolām    35
2.3.  Mārketinga aktivitātes studentu piesaistei    37
  Izmantoto avotu un literatūras saraksts    40
Darba fragmentsAizvērt

Lai gan pozitīva tēla radīšana un komunicēšana tiešā veidā nepalielinās augstskolas studentu skaitu, tomēr pozitīvs tēls, kā arī konsekventas iekšējās un ārējās komunikācijas veidošana ir pamats mārketinga aktivitāšu izvēršanai, lai piesaistītu vairāk studentu. Pēc darba autora domām, samazinoties kopējam studentu skaitam Latvijā un saasinoties konkurencei starp augstskolām, iespējams, kāda no tām varētu pieņemt lēmumu kardināli mainīt savu tēlu un darbības virzienu, diversificējot piedāvājumu, nosakot jaunu ilgtermiņa stratēģiju un radot programmu pārmaiņu īstenošanai.
Mūsdienās mārketinga speciālisti jau runā ne tikai par patērētāju vēlmju izzināšanu, bet arī par viņu iesaistīšanu uzņēmuma vērtības radīšanā, ko dēvē par kopīgu radīšanu (co-creation). Kopīgā radīšana veido uzņēmuma vērtību, izmantojot kā uzņēmuma darbinieku un klientu, tā ar uzņēmumu nesaistītu cilvēku pieredzi. Proti, tirgus tiek uzskatīts par vietu, kur patērētājiem ir tikpat liela loma vērtības radīšanā, cik uzņēmuma darbiniekiem. Patērētāju paustais kompetentais viedoklis ir atkarīgs no viņu zināšanām un prasmēm, vēlmes pētīt un mācīties, kā arī viņu spējas iesaistīties aktīvā diskusijā. Spēju iesaistīties diskusijās mūsdienās nodrošina sociālie tīkli. Proti, sociālo tīklu straujā attīstība kardināli mainījusi veidu, kādā patērētāji iesaistās tirgū. Turklāt nav runa tikai par to, kādā veidā patērētāji sazinās viens ar otru, bet arī par to, kā viņi iegūst informāciju par produktiem, kā tos iegādājas un lieto. (Fagerstrom and Ghinea, 2013)
Pēc darba autora domām, mūsdienās vairāk nepietiek ar to vien, ka augstskolai ir sava mājaslapa internetā, tai jābūt atrodamai un aktīvai arī sociālajos tīklos, sevišķi, ja tās mērķauditorija ir jaunieši. Turklāt augstskolu interneta mājaslapas var kalpot par pamatu interaktīvas lietotāju vides izveidei, kur notiek viedokļu apmaiņa un diskusijas.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −6,48 €
Materiālu komplekts Nr. 1361833
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties